教学目标：
1.了解课文内容，体会晏子的聪明机智。
2.学会本课的生字新词，理解课文内容。
3.分角色朗读课文。提高独立识字的能力。
重点难点：
1.学会本课的生字，读准字音并能正确的书写。
2.分角色朗读课文。
学法指导:自主合作探究
自主学习：
1.自读课文，边读边标自然段，画出生字新词、
2.自主识字（读准字音记忆字形）
3.给下列词语注音。
决定 劝告 饿肚子 枯黄 庄稼 谁 一滴雨 灌溉
4.给生字扩词
决 饿 稼 劝 枯 谁
合作探究：
1.晏子为什么要劝齐王？
2.晏子一开始为什么不让齐王去求老百姓？
3.从晏子劝齐王这件事上你感觉晏子是个什么样的人？
分角色朗读：
小组内分角色朗读，读出自己的理解，最后小组内评价。
拓展延伸：再搜集一些晏子的故事读一读。
课后练习：
1.选字组词：
家 稼 回（ ） 庄（ ） （ ）长
谁 准 （ ）备 是（ ） （ ）的
2.根据音节写字再组词：
gū( )( ) bā( )( )
gú( )( ) bá( )( )
gǔ( )( ) bǎ( )( )
gù( )( ) bà( )( )
3.写反义词
死——（ ） 爱——（ ）
饱——（ ） 高兴——（ ）
白——（ ） 复杂——（ ）
 [2015-07-05]
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