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《克隆》教学设计之一
佚名
　　
　　教学目标：
　　　1.从课文中了解克隆羊“多利”的来历，体会科学的神奇。
　　　2.认识8个生字。
　　教学重难点：从克隆羊的诞生，初步了解克隆技术。
　　教学准备：挂图
　　教学时间：一课时
　　教学流程：

　　一、搜集资料：
　　　　克隆，是近年来的热门话题，在报刊杂志、影视广播、网络中可以搜集到关于它的大量信息。事先让学生掌握一些自己感兴趣的克隆资料。
　　二、助学课文
　　　1.阅读课文，说说什么是克隆？
　　　2.联系自己搜集的资料，说说什么是克隆？
　　三、延伸拓展
　　　　话题讨论：假如我会克隆……
　　　　要求：展开科学，合理的想象，围绕一个意思把话清楚。
　　四、同桌互查生字的识记情况。
　　五、推荐作业：
　　　　小练笔：假如我会克隆……

　　教学反思：
　 　
　　　[2009-08-03]
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