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　　　　您的位置：老百晓在线 五册 语文七色光三 教学设计
《语文七色光三》教学设计之一
佚名
　　
　　教学目标：
　　　1．通过填成语、关联词语的练习，感知语言的运用情境，了解复句中分句间的逻辑关系。
　　　2．积累名人名言和名句。
　　　3．了解“甲午战争”的有关知识。
　　　4．在实践中培养学生搜集材料的能力和口语表达的能力。
　　难、重点：
　　　　在语言环境中学会恰当运用成语和关联词语，积累名人名言和名句。
　　教学准备；搜集爱国的图片。
　　课时：1课时
　　教学流程：

　　一、练。
　　　1．先让学生自由读成语，默读5个句子，试着给成语找到合适的位置；说出依据再动笔填写。
　　　2．让学生从课文中找到几个成语，再用这些成语说一句话。
　　　3．读题，指导研究例句，分析分句间的关系试者填空。
　　二、日积月累。
　　　1．学生在小组内读一读。
　　　2．教师检查朗读情况借助投影介绍名人，讲解名言的大意。
　　　3．背诵名言、诗句。
　　三、知识窗。
　　　1．学生自读课文了解“甲午战争”。
　　　2．观看录象。
　　四、大家一起来。
　　　1．将课前准备的图片拿出来，和同桌说一说。
　　　2．指名到前面介绍图片。
　　五、布置作业。

　　教学反思：
　 　
　　　[2009-08-03]
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