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您的位置：老百晓在线 五册 乐山大佛 教学札记

《乐山大佛》教学反思之一 佚名 　　 　　通过本文的学习，要让学生知道乐山大佛的来历及高大，并对古代石匠高超的智慧与技术表示赞叹。在教学设计中，我主要从以下几方面入手： 　　一、充分发挥多媒体教学形象直观的功能。本文我将多次运用多媒体把乐山大佛的画面清晰地展示在学生面前，给学生以身临其境的感觉，充分调动学生学习的兴趣，从而提高课堂教学的效率。 　　二、注意发挥学生的主体作用。在教学中，我多次采用小组合作学习，真正把学习的主动权还给学生，让每个学生都有参与学习的机会，促使学生积极、愉快、主动地学，我就能顺利愉快地完成教学任务。 　　三、注重对学生朗读和说话能力的培养。在教学中，朗读始终贯穿于教学之中，并在学生对课文理解的基础上，我设计了以小导游的方式进行介绍乐山大佛，把读和说有机地结合在一起，充实学生的语言储备仓库。 　 　　　[2012-05-15] 　　〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗 上一篇 　→ 　摘自《巍巍昆仑的博客》网站。 下一篇 　→ 返回本课 上传资料 关闭窗口 打印本页