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您的位置：老百晓在线 六册 小孩与大海 教学札记

《小孩与大海》教学反思之二 佚名 　　 　　《小孩与大海》记叙的是孩子们在大海边的沙滩上戏水、玩耍的事，用生动的语言描述了大海给孩子们带来的无穷乐趣。 　　本篇课文在学的过程中要让学生在头脑中形成鲜明的“画”，让他们产生真切感，才能使其身临其境，与文本产生共鸣。所以本课的重点要让学生抓住四个场面，即“踏浪嬉戏”“玩沙堆城堡”“拾贝壳”“看船出海”。让他们边读边思考，大胆地展开想象，体会孩子们的快乐，激发学生对大海的热爱。如：在初读完课文后，老师要求学生选出自己最喜欢的一个场面。并说出喜欢的原因。有一位同学站起来读了“堆城堡”的句子后，马上说出了自己的想法，其他小伙伴也听得很认真，还给他提出了建议，说出了自己的想法。当老师问他为什么喜欢这一场面时，他立刻说到：“因为在海边的沙滩上堆城堡一直是我向往的快乐事情。”读到这一段我有种身临其境的感觉，似乎和小伙伴一起在海边的沙滩上快乐的堆城堡”。多么赋有童心、童趣的语言。从这里使我想到：只要孩子有了独特的感受、体验和理解，才能通过他的语言表达出来。 　 　 　　　[2012-05-14] 　　　　〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗 上一篇 　→ 《小孩与大海》教学反思之一 　摘自《常春藤》网站。 下一篇 　→ 返回本课 上传资料 关闭窗口 打印本页