【知识要点】
1.继续培养运用查字典和联系上下文的方法理解词语的能力；
2.了解树的年轮和树冠的形成和作用。
【双基同步训练】
一、看拼音写词语
jì xìng kuān zhǎi mì jí
( ) ( ) ( )
qīng chǔ shù guàn tíng zhǐ
( ) ( ) ( )
jì lù nián lún
( ) ( )
二、阅读课文并填空。
(1)因为南面见阳光________，枝叶就长得________；
北面见阳光________，枝叶也就________。
(2)我们是靠年轮的________变化记录气候的。温暖多雨的年份，年轮就长得________，干旱低温的年份，年轮就长得________。
(3)年轮也是个准确的________，年轮稀疏的一面是________，年轮密集的一面是________。
三、在课文中找出六组反义词写下来。
( )————( ) ( )————( )
( )————( ) ( )————( )
( )————( ) ( )————( )
四、选词填空。
棵 颗
一( )树 几( )子弹
一( )秧苗 一( )心
( )粒 几( )黄豆
一( )玉米 一( )草
一( )月季 一( )珍珠
五、书上有些话是解释下面的词语的。请认真读书，找出有关的语句，写下来。
年轮：
树冠：
六、选词填空。
1.茂盛 密集
(1)从树冠看，树叶( )的一面是南；从年轮上看，( )的一面是北。
(2)大城市的人口一般都很( )。
(3)今年春天，桃花开得十分( )。
2.稀少稀疏
(1)老槐树北面的头发( )，南面的年轮( )。
(2)大街上不时传来( )的叫喊声。
(3)天下着大雨，街上的行人非常( )。
七、给下面的文字加上标点。
小槐树点点头□我知道□真有意思□这简直是个指南针了□爷爷□我长大也会这样吗□
【创新能力训练】
一、依照例句，用带点的词语写一句话。
例：我虽然不会写字，但是长一岁，就画一个圈。
虽然……但是……
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二、从学过的课文中找出五个“……像……”的句子写下来，再用“……像……”造一个句子。
1.______________________________________________
2.______________________________________________
3.______________________________________________
4.______________________________________________
5.______________________________________________
造句：______________________________________________
四、将下面的词语分成四类，写下来。
稻子 工人 椅子 章鱼 书橱 海鸥(ōｕ)
军人 小米 高粱 教师 干部 麦子
海参 海龟 桌子 衣柜(ｇｕì)
1.______________________________________________
2.______________________________________________
3.______________________________________________
4.______________________________________________
五、注意带点的词语，比较两个句子的意思有什么不同。
1.我们心里是清楚的。
我们心里是很清楚的。
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2.大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子威武。
大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
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【实践能力训练】
一、按要求把下面的句子写具体。
1.我们植树。(什么时候，什么地方，植什么树)
______________________________________________
2.同学们做作业。(什么时候，在什么地方，做什么作业)
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3.同学们去参观。(什么时候，去什么地方，参观什么)
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二、小练笔。
观察你熟悉的一个人，注意他(她)的身材、长相、神态、爱穿什么样的衣服等等，然后写一个片断。做到内容具体，用词准确，语句通顺。
 [2005-02-05]
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