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    您的位置:老百晓在线六册 清明节的由来 教学札记
《清明节的由来》教学反思之一
佚名
  
  本课设计时我从问题入手,再提炼出有价值的问题,以此为抓手,解词析句,探究问题,深入地理解课文,从而达到知识、能力、情感共同提升。在学习课文时,我主要围绕三个问题来理解课文:
  1、介子推割肉煮汤给重耳吃,他对晋文公的希望是什么?
  2、晋文公做到了吗?你从哪儿可以看出?
  3、介子推死前留给晋文公的血书,你是怎样理解的?重点理解“清明”的意思。(学生可以理解为不做昏君,做个清正、廉明、勤政的国君。)
  从介子推的割肉丰主,以及宁可被烧死,也不做官,来体会他那种不图回报,不图富贵,不居功劳的高风亮节。
  整节课虽然看似目标完成得不错,但我仍有一种说不出的感觉,因为总觉得还有那么一些学生,他们好像都是在云里,雾里似的。
 
   [2011-07-16]
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