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您的位置：老百晓在线 七册 船长的勇气 教学设计

《船长的勇气》教学设计之一 佚名 　　 　　教学目标： 　　　1、朗读课文内容，懂得当我们遇到困难的时候，要有信心和勇气，以不屈不挠、坚忍不拔的毅力去战胜困难，人要从小就培养这种勇气。 　　　2、学习写人的方法 　　　3、认识13个二类字，理解本课生词，会用“庆幸、迟疑、束手无策”造句 　　教学时间：2课时 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 　　一、板书课题，解题 　　二、初读课文 　　　1、指名读课文，注意13个二类字的读音，正音 　　　2、学生质疑，共同解疑 　　　3、提问：课文主要写了哪两件事？ 　　　4、学生默读课文，思考问题，探讨问题 　　　5、指名复述这两个故事 　　　6、总结全课 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时 　　一、复习导入新课 　　　　听写生词，指名说说意思并造句 　　二、深入理解课文 　　　1、出示问题：哈特雷少年时代是凭着什么买到书的？当了船长后，又凭着什么带领全船人员脱离危险的？二者有什么内在联系？从中你受到什么启发？ 　　　2、学生带着问题自学。 　　　3、小组内交流讨论，然后全班讨论 　　　4、有感情的朗读课文 　　三、总结全课 　　　[2008-07-18] 　　〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗 上一篇 　→ 　摘自《青阳实小》网站。 下一篇 　→ 返回本课 我要说话 关闭窗口 打印本页