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您的位置：老百晓在线 七册 我骄傲，我是中国人 板书设计

《我骄傲，我是中国人》板书设计之一 佚名 　　 　　板书： 　　　　　　　　我骄傲，我是中国人 　　地大物博：　　　黄土高原　　黄河流水　　…… 　　悠久的历史文化：指南针……孔夫子…… 　　民族精神：　　　井冈传统……联合国…… 　　取得的卓越成就：通信卫星…… 　　有些课文段落结构相似，便于向学生进行学法引导。板书设计时要考虑不但使学生学会，而且在教学程序简化下达到教学效果的优化。如教学《我骄傲，我是中国人》时，三、四、五、六几个自然段的结构相似，教师举一，学生反三，触类旁通，引导学生学会写法。教学完后让学生进行仿说、仿写练习，使听说读写结合起来。 　　如此，借助板书，展现学法，让学生循法而学，从中找到规律。 　 　　　[2014-04-08] 　　〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗 上一篇 　→ 　摘自《老百晓在线》网站。 下一篇 　→ 返回本课 上传资料 关闭窗口 打印本页