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您的位置：老百晓在线 八册 草帽计 教材理解

《草帽计》文本解读 南环小学 吴瑞仪 　　 　　一、教材分析： 　　《草帽计》是北师大版第八册“智谋”单元的第一篇主体课文。本文讲述的是在长征途中，贺龙同志在上有敌机的轰炸，后有追兵的情况下，带领战士用丢掉草帽的办法引诱敌人上当，不仅躲过对方的追击，还让误戴草帽的敌人自相残杀，最后取得战斗胜利的故事，刻画了一位临危不乱、有勇有谋的将领形象。这篇课文脉络清楚，对事情过程描写得生动形象。全文运用了很多成语，增强了语言的吸引力和表达效果。 　　二、设计理念： 　　新《课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”因此，在教学设计上，我重视给予学生的独立思考的空间，“让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”同时在设计上，重视朗读和默读的训练，提高学生品味语言文字的能力；倡导自主、合作、探究的学习方式；注重师生交流互动、生生互动，体现“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”这一理念。 　 　　　[2011-06-14] 　　〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗 上一篇 　→ 　摘自《容桂南环小学》网站。 下一篇 　→ 返回本课 上传资料 关闭窗口 打印本页