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您的位置：老百晓在线 八册 语言的魅力 教学札记

观摩《语言的魅力》有感 于艳华 　　 　　5月27日参加了海淀万泉小学的中年级语文教研活动，观摩了四年级的两节语文课，收获颇多，其中犹以万泉小学副校长景老师执教的《语言的魅力》所受启迪最大。 　　上课初始，揭示课题后，景老师请学生认真读课文，提出自己不懂的问题，教师针对学生所提问题进行梳理，并进行板书；接着，让学生带着这些问题进行学习。教学进行到这里，与我们常规的课堂没有什么太大的新意，但同样是提问题，当前，一些教师为了体现学生的自主性，让学生任意提问题，而且不管巨细大小，提多少个问题就逐一地解决多少个问题，起结果是课堂教学无重点，教学时间难把握。过去是教师牵着学生鼻子走，现在有变成学生牵着老师的鼻子走。而在这节课里，景老师既鼓励同学们大胆地提问题，有与同学们一道根据其难易程度进行筛选，然后选择主要的问题进行讨论探究，这样就较好地把学生的自主性与教师的主导性有机地结合起来。 　 　　　[2005-08-13] 　　〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗 上一篇 　→ 　摘自《北京怀柔区第三小学》网站。 下一篇 　→ 课前、课后参与使教学内容“活”起来 返回本课 上传资料 关闭窗口 打印本页