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您的位置：老百晓在线 八册 古诗三首 江畔独步寻花 教学札记

《江畔独步寻花》教学反思之一 佚名 　　 　　这首诗是唐代诗人杜甫写的，描绘的是一幅万紫千红、繁花似锦的春景图，表现了他对生活的热爱和对自由幸福的无限向往。 　　课前，我让同学们通过各种途径搜集有关作者杜甫的资料。同学们有的查书，有的上网，还有的翻阅报纸，积极性很高。 　　课上，小组内交流、整理时，教室里一下热闹起来，同学们你一言我一语，课堂气氛十分浓厚。“现在每个小组推选一名代表在班上进行汇报交流。”我的话音刚落，三名同学便同时站了起来，为了提高课堂效率，我只好另做要求，从第一组开始，依次汇报，从发言中，我感到他们的语言表达能力较以前有了很大的提高，而且有了搜集整理资料的能力。遗憾的是：课堂结构不严谨，教师调控课堂的能力还有待提高。 　　通过这一片段的教学，我深深地体会到：教师要相信同学们有能力，并敢于大胆地把时间和空间还给他们，只有这样同学们的潜能才能得以发挥。 　 　　　[2012-02-19] 　　〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗 上一篇 　→ 《江畔独步寻花》——古诗五步教学法尝试 　摘自《东关小学的日志》网站。 下一篇 　→ 《江畔独步寻花》教学反思之二 返回本课 上传资料 关闭窗口 打印本页