1．教材“读一读，比一比”内容。
课件使用目的：帮助学生区分汉语中相近的两组部件。
2．教材“词语真有趣”内容。
课件使用目的：帮助学生认识汉语词语中的两种特使的构词方法：同义词组合和反义词组合。
3．教材“看看下面句子有什么毛病，动笔改一改”。
课件使用目的：指导学生分析句子语病的原因，并用修改符号修改。
4．修改下面的句子：
（1）我们行走的笔直的山路上。
（2）我们每个星期一早上都要穿校服和红领巾。
课件使用目的：学以致用，拓展训练。
5．古代征战的画面。
课件使用目的：帮助理解古诗《凉州词》。
6．古诗《凉州词》，说说诗句的意思。
课件使用目的：在理解的基础上背诵古诗。
7．教材“我的采集本”内容。
课件使用目的：认识更多奥运会会徽，增长知识。
8．伦敦奥运会会徽。
课件使用目的：补充最新的奥运会徽内容，与时俱进。
9．读完《我是中国人》这篇文章，你有什么感想？
课件使用目的：帮助学生认识吉鸿昌其人，学习他的爱国精神。
10．“能说会道”内容。
课件使用目的：帮助学生开拓思路，更好地认识自己的家乡。
11．教材“笔下生辉”的要求。
课件使用目的：指导学生习作，帮助开阔思路。
 [2011-04-21]
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