课题 语文七色光一
教学目标
1、要词句训练中，抓特点，找规律，培养语感
2、积累谚语，体会谚语中包含的道理。
3、了解民间文学的特点和多种形式，热爱民间文学。
4、按要求搜集资料，在搜集中培养分工协作的集体精神。
教学重点
在词句训练中，抓特点，找规律，培养语感
教学难点
在词句训练中，抓特点，找规律，培养语感
教学流程
一、引入：
1、直接出示目标。
2、自学提示：独立练习或与他人合作交流学习。
3、学生自学：学生自学，教师巡视指导
学生汇报，检查自学效果（含讨论）。
二、日积月累
1、自读自悟。说说自己读懂了什么。
2、小组交流自己的收获
3、说说自己收集到的谚语请学生在小组内熟读这些谚语。互相学习。
三、知识窗：
请同学们自由读读这些短文。从中你学到了什么？了解了什么？
四、收集资料收集谜语，谚语，歇后语。
五、当堂作业：基础练习
A 、形近字组词第一组的词语小组内四个人共同完成，看哪一组完成的快。第二组同学自己独立完成
B、读两组句子给句子排序要在语境中体会词语的意思，然后排序。
五、全课总结：
谈学习本次学习语文七色光一的所得。
六、作业
15页的1、2题
 [2011-06-24]
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