本组教材安排了三篇讲读课文《不平常的信》《革命烈士诗两首》《许世友死鬼慈母》以及一篇略读课文《鸡毛信》和一组“积累与运用”。
本组课文，篇篇感人肺腑、振奋人心。文章不仅为我们刻画了许世友、海娃等革命者的形象，更为我们展现了革命者为了革命不拍牺牲、英勇斗争的崇高精神境界和革命生死观。
在学习本组课文时，我们注重使学生受到革命主义的熏陶，激发学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的情感，让学生感受今天幸福生活的来之不易，我们必须珍惜现在的生活，好好学习，将来为建设祖国贡献力量。
在教学方法上，我注重以读为主，引导学生反复品读，在读中理解，在读中感悟，体会情感。老师适时为学生创设情景，引导学生入情入境，感受人间真情，体会英雄妈妈、将军许世友和革命者的坚强意志和伟大情怀。《不平常的信》一文，通过范读、领读、学生分角色读、小组轮读、挑战读、全班齐读等多种形式，在互相评议中循序渐进地引导学生理解英雄母亲的伟大情怀。《革命烈士诗两首》更使通过感情朗读背诵，感悟革命者的思想感情，体会革命者高贵的品质，激发学生对革命者的敬佩和赞叹之情，培养学生坚强的意志。《许世友四跪慈母》在学生充分自读文本的基础上，发挥学生在课堂中的主体地位，以小组为单位进行交流，学生自由发挥对将军、对将军母亲的认识，然后再以班级为单位进行交流，教师适当引导、提升，并通过举例子、读句子，在品读具体描写将军及其母亲动作、神态、语言等方面的句子，使文本中刻画的人物形象在学生的反复诵读和感情朗读中逐渐丰满起来，以此来感悟人物的高大形象，深切体会出人物的思想感情。
通过本单元的学习，学生在认识到许多伟大人物的同时，也受到了深刻的思想教育----他们深深地体会到今天的幸福生活，使无数革命先烈的宝贵生命换来的！我们在感谢这些革命先辈的同时，不要忘记肩负起保卫祖国建设祖国的责任。
 [2015-05-13]
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