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    您的位置:老百晓在线 九册 母亲的纯净水 教学札记
《母亲的纯净水》教学反思之一
作者:侯碰梅
  
  《母亲的纯净水》一课教学中,我采用了“自主、合作、探究”的学习方式。一、走近小女孩,感受她心情的变化 小女孩心情的变化是贯穿全文的一条主线。二、品读母亲的话,感受母亲对小女孩的爱。 母亲的话,有着较为深刻的涵义,是小女孩思想发生变化的原因,也是课文学习的重点和理解的难点。母亲的这番话,不仅体现了她教育孩子的过程和方法,更体现了一位母亲对孩子深深的爱。这种研究性学习,自主读书是最重要的。当教师创设好情境,使学生迅速进入课文规定的情境,入境而入情,在情感上与作者产生共鸣,与作者同喜同悲,同爱同憎,甚至能收到震撼心灵、影响一生的教育效果。
 
   [2009-01-29]
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