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您的位置：老百晓在线 九册 十年后的礼物 教学札记

《十年后的礼物》教学反思之四 佚名 　　 　　本单元的训练目标是简要复述课文。简要复述是学生表达能力的重要组成部分，是学生在理解课文内容基础上概括要点，并且组织语言进行有条理表达的能力。学生在开展这一语言实践时往往会存在许多问题。最典型的就是不能很好地把握“简要”这个度。有的复述比较繁琐，没有做到“舍次求主”，甚至出现从文中随意摘录语句的情况；还有一种情况就是过于简单，加之在复述时没有清晰的线索，所以让人听来有种“不知所谓何事”之感。 　　针对这些问题，我在教学过程中注重方法的指导：随着课堂教学的展开，帮助学生梳理复述的线索（达格妮心理变化的过程），并且适时提示：“在什么情况下，达格妮的心情怎么样？”帮助学生在边阅读边概括中分解复述的难点，体验复述的过程，促进学生能力的形成，这样才能有效地突破教学难点，增强教学的即时效果。 　　培养学生的表达能力是语文教学的重要任务，所以根据课文内容进行想像说话练习也是本课的又一训练要点。在教学过程中提供了适宜的情境，在学生交流反馈的过程中适时引导、点拨，以切实提升学生的语言品质。 　　　[2013-06-18] 　　〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗 上一篇 　→ 《十年后的礼物》教学反思之三 　摘自《xiaoqiaoqiao.good的博客》网站。 下一篇 　→ 返回本课 上传资料 关闭窗口 打印本页