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您的位置：老百晓在线 十册 “小不不”施努策尔 教学设计

《“小不不”施努策尔》教学设计之二 佚名 　　 　　一、从作者入手，导入新课 　　　1．介绍作家沃尔夫及他著名的童话小说。用简要语言讲述另一个故事《彩兔》。 　　　2．今天我们学习他的另一篇故事《“小不不”施努策尔》. 　　二、浏览全文，了解初步大意 　　　　课文讲述了一件什么事，用简要的语言概括一下 　　（一）关注情节 　　　　　通话中故事情节是最吸引人的地方了，这个故事中哪个情节，让你记忆深刻，能结合具体语句谈谈吗？ 　　　　1．倔强的“小不不“ 　　　　2．父母头痛的“小不不“ 　　　　3．锦囊妙计 　　　　4．漏洞 　　　　5．月亮的口水 　　（二）故事续写 　　　　母亲将小不不拥抱了又拥抱，那么接下来会发生什么事呢？请你续写《“小不不”施努策尔》. 　 　　　[2010-02-27] 　　〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗 上一篇 　→ 《“小不不”施努策尔》教学设计之一 　摘自《许荣梅老师的网校Office 》网站。 下一篇 　→ 返回本课 上传资料 关闭窗口 打印本页