《语文活动5》教学设计之一
佚名 |
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教学目标
1.培养学生的朗读能力。
2.品读描写的精彩之处。
3.积累名言警句。
教学重难点 朗读、品评短文。
教学准备 课件
教学过程
一、学习“万花筒”
1.出示我会读:
学生自读,感悟。
全班展示。
2.我会评:
A、学生默读后,说说这个铁匠给你留下了什么印象?
B、学生品读,评一评文章。
二、学习“百宝箱“
1.出示名人名句。
2.学生自读谈谈理解体会。
3.抄一抄。
4.背诵。
三、“大舞台“
讲故事比赛。
板书设计
[2011-02-09] 〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗
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