设为首页 收藏本站 关于本站 了解站长 网站地图     网站论坛 站长收藏 网站相册 广告服务 中国桥梁

您的位置：老百晓在线 十册 语文活动６ 教学设计

《语文活动６》教学设计之一 佚名 　　 　　教学目标 　　　1.回顾积累词语，读、背、理解、积累诗句。 　　　2.回顾、交流学习方法，大胆质疑。 　　教学重难点　积累诗句，学习阅读方法 　　教学准备　课件 　　教学过程 　　一、我会写 　　　1.学生读题目中的词语，了解题目意思。 　　　2.将课前积累的词语写下来。 　　　3.交流所写词语。 　　　4.鼓励学生课外摘抄好词语。 　　二、我会学 　　　1.读提示，明确任务 　　　2.掌握质疑的方法 　　　　（1）从课题上质疑； 　　　　（2）从课文遣词造句的妙处质疑； 　　　　（3）从课文的重点、难点处质疑； 　　　　（4）从矛盾之处质疑； 　　　　（5）从标点符号上质疑； 　　　　（6）从写作手法上质疑。 　　三、百宝箱 　　　1.学生读诗句，感悟理解。 　　　2.班内交流 　　　3.熟读古诗。 　　板书设计 　　作业布置 　 　　　[2011-02-09] 　　〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗 上一篇 　→ 　摘自《老百晓在线》网站。 下一篇 　→ 返回本课 上传资料 关闭窗口 打印本页