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您的位置：老百晓在线 十册 自己的小路 教学设计

《自己的小路》第二课时教学设计之一 佚名 　　 　　一、教材说明 　　　　这是一首富含哲理的诗歌，它以形象活泼的语言揭示了少年儿童追求理想、憧憬未来的美好愿望。诗歌语言朴实，给人以愉快的享受。 　　二、教学目标 　　　1、理解诗歌的内容。 　　　2、背诵课文。 　　三、教学准备 　　　　课文朗读配乐，歌曲《我的未来不是梦》 　　四、教学过程 　　（一）、复习导入 　　　1、学生齐声朗读课文。 　　　2、分小组学生比赛读。 　　（二）、熟读思考 　　　　　　默读诗歌，想一想诗中哪些词句不理解的地方，用波浪线标注出来。 　　（三）、交流感悟 　　　　　　老师引导学生理解重点词句。 　　（四）、朗读体验，激发想象 　　　　　　在学生理解诗意的基础上，以班内朗读比赛的形式，在读中培养学生的想象力。 　　（五）、拓展升华 　　　　　　联系自己的生活，学习实际，谈一谈自己的理想。 　　（六）、教师小结 　　（七）、作业布置 　　（八）、板书设计 　　　　　　　　　　　　　　　 　　9　自己的小路 　　　　　　　　　　　高山、草原、海岸　　　　　　　成功的彼岸 　　　　　　　　　　　人生风景线　　　　　　　　　　多姿多彩的人生 　　　　　　　　　　　心灵的明灯　　　　　　　　　　心中的理想 　 　　　[2011-02-09] 　　〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗 上一篇 　→ 《自己的小路》教学设计之一 　摘自《小四班老师的网校Office》网站。 下一篇 　→ 返回本课 上传资料 关闭窗口 打印本页