教学目标：
1、在字词的运用中抓特点、找规律、培养语感。
2、在趣味练习中感受汉语的魅力、
3、积累词语和格言、陶冶情操、培养美好品质。
课时：2课时
第一课时
内容：语文七色光1、2、3题
过程：
一、复习导入
给词语注音：
（）( ) ( ) ( )
樱桃大概鞠躬篝火
( ) ( ) ( ) ( )
邀请桑麻缘故腊月
二、探究新知
1、区别形近字并组词、选择其中两组词语各写一个句子。
（见教材第16页）
2、先组词，区别字形与字义。
3、选择其中一组造句，全班交流。
4、按教材要求完成第2题。
5、从本单元课文中选取一些描写人物神态、心理活动的词语，归类整理，看谁找得多。
6、日积月累，这是一组有关美好品质的词语，先读一读，背一背，然后写下来。
7、引导学生活学活用，内化词语。
三、总结本课所学内容
板书：
语文七色光一
质朴纯真 淳朴善良
以诚相待 襟怀坦白
宽容大度 朴实无华
忠厚老实 助人为乐
_________ ________
第二课时
内容：知识窗《赤子之心》；动脑筋
过程：
一、朗读知识短文《赤子之心》
1、读文，鼓励学生把孟子的话背下来。
2、介绍“赤子之心”的含义、出处和用法。
3、介绍孟子的话：大人者，不失其赤子之心者也。
二、动脑筋练习
这是一项充满趣味性、知识性的问题，要求大家独立完成，过程如下：
1、补充词语
2、把名言填写完整
3、小组合作编写类似的练习，看哪组编得好。
三、全课小结：这节课你学会了什么？
板书设计：
赤子之心
（1）孟子曰：“大人者，不失其赤子之心者也。”
（2）真诚是人生最高美德。
 [2010-05-24]
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