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《语文七色光七》教学设计之一
佚名
　　
　　目标：
　　　1、分辨形近字的用法，理解词语的意思；认识简单复句，体会关联词对准确表达的作用。
　　　2、积累背诵有关赞美科学、热爱科学的名言。
　　　3、阅读了解与自然科学有关的短文，激发同学努力学习科学知识。
　　重、难点：
　　　1、理解常用关联词的用法，并学会运用。
　　　2、积累有关赞美科技、热爱科学的的名言。
　　教法：讲练法
　　过程：

　　一、练
　　　（1）选择括号里合适的字组词。
　　　（2）写出与下面的词意思相近的词。
　　　（3）选择恰当的关联词语填空，并用填上的词语造句。
　　　　以上练习由学生独立完成，在班内交流。
　　二、日积月累
　　　　引导学生积累关于热爱科学，尊重科学，赞美科学的名言，重在引导学生学会积累，学会搜集。
　　　　教学时，可以先让学生自己交流课前的积累，并稍作理解，最后，可以布置学生统一积累，熟记一定的名言，并试着运用。

　　板书：　　　　　　　　　　　　语文七色光七
　　　　　　　　　　　　　　　　　耐（磨摩）简陋——
　　　　　　　　　　　　　　　　　丝（稠绸）关注——
　　　　　　　　　　　　　　　　　腐（蚀浊）培育——
　　　　　　　　　　　　　　　　　（讫迄）今梦想——
　
　　　[2010-05-24]
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