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    您的位置:老百晓在线 十一册 学弈 练习设计
《学弈》练习设计之一
佚名
  
  一、写出下列字词在文中的意思。
    弈:
    通国:
    善:
    诲:
    援:
    俱:
    弗若:
    然:
  二、写出“之”在句子中的意思。
   1、弈秋,通国善弈者也。(  )
   2、一人虽听,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射。(  )(  )
   3、虽与之俱学,弗若矣。(  )
  三、理解课文,回答问题。
    为什么两个人同时学下棋,后一个人却不如前一个人?
  四、仔细阅读课文后填空。
    课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一个(  ),一个(  ),告诉我们(  )。
  五、结合注释读古文,用自己的话写下来。
    鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可兼得,舍鱼而取熊掌也。生亦我所欲也;义亦我所欲也。二者不可兼得,舍生而取义也。
    1、我所欲也:是我所想要的。2、熊掌:熊的脚掌,是珍贵的食品。3、亦:也。4、二者:指鱼和熊掌。5、兼:同时都得到。6、舍:舍弃。7、取:选择。8、生:生命。9、义:正义。

  答案:
  一、弈:下棋;通国:全国;善:善于,擅长;诲:教导;援:引,拉;俱:一起;弗若:不如;然:这样。
  二、1、的2、弈秋的教导;鸿鹄3、他,指前一个人
  三、因为后一个人不如前一个人专心。
  四、专心致志心不在焉学习必须专心致志的道理
  五、鱼是我所想要的,熊掌也是我想要的,不能同时都得到时,我选择熊掌而舍弃鱼。生命是我所想要的,正义也是我想要的,生命和正义不能同时都得到时,我选择正义而舍弃生命。
 
   [2004-10-21]
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