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您的位置：老百晓在线 十一册 综合学习活动（一） 教学设计

《热点关注》教学设计之一 佚名 　　 　　一、教学目标 　　　1．养成关注电视、广播、报纸等各种媒体中的热点新闻的习惯。 　　　2．针对自己感兴趣的新闻进行辨析，尽量得出合理的结论。 　　　3．初步学写研究报告。 　　二、课时安排：2课时 　　三、教学策略 　　1．首先引导学生了解信息时代的传媒具有多面性的特点，信息量大，需要培养及时关注并辨析热点问题的能力。 　　2．要启发学生关注生活，关注新闻，关注世界。 　　3．要指导学生对听到的、看到的诸多问题进行归类、梳理，选择出热点问题进行讨论，并得出合理的、正确的结论。 　　4．指导学生通过“研究报告”这种形式表达出对某些问题的认识。“报告”可以谈自己对问题的看法、谈自己对某一问题利与弊的分析；谈自己的建议、也可以报导某些有代表性的新闻。 　　5．评价要贯穿活动过程的始终为基础，要着眼于学生准备情况、研究讨论的主动性和研究报告的客观性这几方面。“研究报告”也不必求大求全，更不要把它看作是活动的唯一成果，要更着眼于让学生在过程中感受，在过程中学习，在过程中培养能力。 　 　　　[2010-08-05] 　　〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗 上一篇 　→ 　摘自《情浓的博客》网站。 下一篇 　→ 返回本课 上传资料 关闭窗口 打印本页