《才能来自勤奋》是一篇说明文,全文以“总起——分述——总结”的结构,列举了国内外著名的科学家成功的事例,说明了才能来自勤奋。本单元的重点是正确领会文章的中心思想,这篇文章结构严谨,中心明确,以学生现有的知识和能力,要领会中心并不难。所以,我想就让学生自己来学懂课文,还学生课堂的主权。
第一、从课题入手,展开学习。
揭题后我让学生谈谈对课题的理解,学生很快就明确了“人的才能不是天生的,而是靠后天的努力取得的”这一道理。然后我追问:你同意这个观点吗?如果是你,你打算怎么来说明这个观点?学生沉默片刻后,大胆设想:可以举些名人的例子,让大家从他的事例中明白“才能来自勤奋”;可以运用一些名言警句,从中感悟“勤奋出才能”,使说理更充分。
第二、抓住感情朗读,深入学习。
我引导学生抓住重点词,通过有感情的朗读来体会,激发学生对三位伟人的敬佩之情。从而懂得:要成功,必须坚持不懈地努力。
[2007-02-17] 〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗
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