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您的位置：老百晓在线 十一册 挑柴 教学札记

《挑柴》教学反思之一 第二实验小学：陆敬鸾 　　 　　整个教学过程，先由三组词语，想象出画面，从而把当时在什么情况下去挑柴的情形再现出来，这样既缩减了难度，又有机的结合了前面所学的内容。授课过程当中，文章思路非常清晰，由“艰难”一线贯穿，从词语到句子到段落到写作到品读，所有环节都紧紧围绕着“艰难”来开展，比较清晰。整个的教学流程，问题设计由浅入深、层层深入、步步递进、这样既分析了课文，升华了主题、锻炼了内容。 　　但是在教学过程中，还是有不尽如人意之处。其中最不如意的地方就是：时间调控不合理，对于后面的写作训练，给的时间不充分，以至于学生想的不充足，表达的不是很畅快；另外对于本节课能力训练的题比较少，以后教学应该朝着能力训练题型靠拢。 　　我会多吸取老教师的优点，弥补自己教学中的种种缺憾，力争使自己的教学水平上升到一个新台阶！ 　 　　　[2012-02-06] 　　〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗 上一篇 　→ 　摘自《肃宁二小教研的博客》网站。 下一篇 　→ 返回本课 上传资料 关闭窗口 打印本页