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　　　　您的位置：老百晓在线 十一册 七月上天山 教学设计
《七月上天山》教学设计之一
董小宇
　　
　　一、创设情景，导入新课
　　　　播放歌曲《冰山上的来客》，优美的旋律激起对天山神奇景色的向往与追求，让我们一起走进七月的天山，感受它的独特魅力。（揭示课题）
　　二、自主读书，自主体会
　　　1. 学生自由朗读课文，思考：这篇课文是按怎样的顺序记叙的？可以分为几部分？
　　　2. 默读课文，思考：每一部分主要描写了哪些景象？这些景象带给你什么样的感受？尝试边读边批。
　　　3. 交流阅读感受。
　　三、品味语言，揣摩表达方法，领悟美境
　　　1. 有感情地朗读自己最喜欢的部分，说说为什么喜欢。
　　　2. 讨论：作者是怎样描写七月天山的美景的？有哪些表达方法值得借鉴？
　　四、拓展延伸，练习写作
　　　1. 思考：假如让你记叙一次游览经过，你会写什么？怎样写？
　　　2. 试着拟一提纲，交流讨论并进行修改。
　 　
　　　[2008-08-22]
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