《全世界都在对我微笑》晨诵课教案
作者：宋碧宁 尹庄小学 |
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一、激趣导入
明媚的阳光又掀开了新的一页，亲爱的同学们啊，让我们一起用最美妙的词语，用最动听的声音，开始今天的晨诵课吧！（全体起立）
二、师生共读开启诗
老师：早上好！同学们！
学生：早上好！王老师！
老师：整个早晨我一直看着你们，
学生：整个早晨我们一直看着您。
老师：怎样把每一寸玲珑的晨光，
变作七彩的朗诵，
嚼成书本的芳香。
学生：怎样把每一寸玲珑的晨光，
变作粉笔的舞蹈，
嚼成知识的芳香。
师：爱读书的同学们，准备好了吗？
生：准备好了！
三、复习诗：
同学们的声音真响亮，用你们优美、动听的声音一起回顾
我们近段时间的晨诵诗吧。
齐背《古诗词十首》出示课件。
四、学习新诗：
1、即兴创诗：
听着你们整齐洪亮的诵读声，看着你们专注认真的读诗样，我发现很多老师都在对你们微笑呢。见此情景，王老师即兴创作一首小诗，送给大家。想要吗？课件出示
《老师们都在为你们微笑》
老师们都在对你们微笑
王健
今天，同学们晨诵很认真
于是，老师们突然对你们微笑起来。
钟鼓楼注视你们们，
九龙壁绽开了笑脸，
小白鸽在校园吱喳叫，
玉兰花点头向你们问好。
而你们只不过暗暗下了决心：
从今要把晨诵进行到底。
就这样，突然间，
老师们都在为你们微笑。
高兴吗？其实啊，老师是读了日本天才诗人金子美玲的诗，仿写的一首小诗。大家想读一读吗？好，今天我们就来一起诵读金子美玲为我们带来的《全世界都在对我微笑》，相信大家也会作出一首首精彩的小诗。
2、出示新诗
全世界都在对我微笑（金子美玲）
今天，我偷偷做了一件事
于是，全世界突然对我微笑起来。
绿树对我招手，
花儿对我挤眼，
小鸟儿在枝头吱喳叫，
小草儿们弯腰齐声问我好。
而我只不过暗暗下了决心：
从今要做个好孩子。
就这样，突然间，
全世界都在对我微笑。
3、自由朗读：用自己喜欢的方法把这首诗读一读吧。（两遍）
4、自荐读诗：谁愿意为大家读一读？（3名学生读）
5、教师配乐范读。
6、齐读
7、小组赛读：（用自己喜欢的方式为大家朗读：齐诵、分角色诵、轮诵、表演诵、单独诵、男女诵等）
8、提问。听你们读的这么认真，老师也想对你们微笑呢！
都谁对我微笑呢？还会有谁对我微笑呢？
他们为什么对“我”微笑呢？
“我”做了什么呢？“我”下定决心要做些什么呢？（组内讨论）
师：嗯，你们都是好孩子呢？
9、齐读。现在，咱们全班一起合作一下，用你们美妙的声音来告诉所有人，你们都是好孩子，怎么样？
五、师生仿写：
1、师读诗。你们喜欢这首诗么？老师也非常喜欢。王老师也想跟你们比一比，也想读一读，你们想听吗？（出示课件）
全世界都在对我微笑
师：老师读的怎么样？
2、生仿写：你想为自己或者同学、老师、我们六七班写一首小诗吗？老师建议，咱们仿照这首诗，也来创作一首小诗，然后读给大家听。
3、指名读诗，大家鼓励。
4、你们暗暗下的决心，让王老师的心都在微笑，那咱们就努力一起完成咱们的决心吧！
5、齐声朗诵，结束晨读课。
全世界都在对六七班微笑
那天，六七班取得了朗诵第一名，
于是，全世界突然对六七班微笑起来。
钟鼓楼注视着我们，
九龙壁绽开了笑脸，
小白鸽在校园吱喳叫，
玉兰花点头向我们问好。
而我们只不过暗暗下了决心：
从今要取得更优异的成绩。
就这样，突然间，
全世界都在对六七班微笑。
全世界都在对我微笑。王健
今天，我给同学们写了一首小诗
于是，全世界突然对我微笑起来。
绿树对我招手，
花儿对我挤眼，
小鸟儿在枝头吱喳叫，
小草儿们弯腰齐声问我好。
而我只不过暗暗下了决心：
从今要送给同学们更多的诗歌。
就这样，突然间，
全世界都在对我微笑。
[2012-08-26]
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