首先我会思考，想想故事里的人为何如此作为。然后我可能会想，作家为什么要写那个故事。以后，我会在脑子里继续这个故事，回过头来回味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽视了的东西。做完这些，我还会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想像那个作者是什么样的，全凭他写书的方式去判断他……这真像与另一个人同船而行。它是只属于自己的东西，因为世上没有两个人用同一种方式去读同一本书。
尤安.艾肯教我读书
莎士比亚说过：书是全世界的营养品。但很多人不会读书，就等于得不到这营养品。我就是其中之一。但多亏了尤安.艾肯，他教会了我怎样看书。
他的第一步是思考故事中的人为什么这么做？作家为什么写这个故事？那时我正在看《鲁滨逊漂流记》这本书。我当时只看到船舱漏水那部分时，我运用了这个办法。为什么鲁滨逊他们要往外倒水呀？原来是不让船沉。那为什么不让船沉呢？原来如果船沉了，他们就会被淹死，或被鱼吃掉，再是被海浪吞没。
那么，为什么要写这段故事呢？后来，我才知道，原来作者迪福想突出其风浪大。原来是这个用意啊。我明白了。
他的第二步是续写并品味片段，然后问自己为什么喜欢他们。我品味的是：“这两天，风浪极不稳定。船长立刻下令：‘抛锚！’天不怕地不怕的他，此时的脸上充满了恐惧感。”我喜欢这段的原因是因为他把船长的心理和表情写得栩栩如生。让人眼前浮现出当时的景象。这就是我喜欢的原因。
他的第三步是找忽略的地方，并列单子。我正在找忽略的地方。哎呀！我忽略了他的用意了。于是，我便又一次扎进书里找他的用意。原来是这个意思。点点头，心里默背一遍，便继续寻找。
怀着好奇的心情看了一大半，才感到眼睛累了。想着我与鲁滨逊的冒险，真是太有趣了。
[2013-02-11] 摘自《老百晓在线!》网站
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