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人教版语文第二册期末复习资料口试部分 [人教版]
佚名

  一、请你准备一下,把这篇文章读一读,要看清楚,读正确。

                   画四季
  我喜欢画奇妙的四季。 
  春天,柳树发芽了,枝条软软的,像姑娘的丝带一样,在风中飘荡着。田野里百花齐放,万紫千红,蝴蝶和蜜(mì)蜂在花间舞蹈。小鹿低着脑袋,在小溪边喝水。人们植树栽花,浇水、施肥,可忙了。 
  夏天,池塘里荷花已经开了,荷叶像个摇(yáo)篮,上面躺着露珠娃(wá)娃。午后,空气闷闷的,蜻蜓飞来了,小黄狗懒洋洋地趴在地上,伸着舌头,蝉儿不停地鸣叫,,仿佛在说:“雷雨来了!” 
  秋天,天气转寒,树叶落了,稻子黄了。大雁排成队,展翅南飞。熟透的苹果挂在枝头,就像小姑娘的胖脸蛋,阿姨们一边摘苹果,一边欢笑。 
  冬天,北风轻轻地给大地盖上了雪白的新棉被。大地感激地说:“谢谢!”青蛙、蛇、黑熊怎么都消失了?原来,他们在温暖的洞里甜甜地睡了。小伙伴们不怕冷,勇敢地在雪地里奔跑、玩耍。 
  妈妈夸我画得好,还把画贴在墙上,让我天天都能看到四季。

  为了检验学生对所学一类生字的掌握情况,我们可以让学生认读含有这些生字的文字材料。这篇短文就含有本学期所学的100个生字。少数几个未学过的字加注拼音。学生认读前可稍作准备,认读时教师不催促,不作提示,只对读错的字作上记号,学生开始读错,后又自行纠正,应视为正确。加注拼音的字学生如果认错,不在统计之列。这个测试得个别进行。可由我们教师自己进行测试,也可以培训几个高年级学生帮助测试。我们可以对认读生字的测试成绩给以“星”级评价。具体的标准参考如下:
  读错1—5个字,给5颗星。
  读错6—10个字,给4颗星。
  读错11—20个字,给3颗星。
  读错21—30个字,给2颗星。
  读错31—40个字,给1颗星。

  二、请你从《春雨的色彩》、《美丽的小路》、《两只小狮子》三篇课文中选一篇,准备朗读,要读得正确、流利、有感情。
  《语文课程标准》指出:第一学段的阅读要让学生学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。朗读课文,可以检测学生在这方面能力的水平,也可以了解学生对所学生字的掌握情况。
    我们可以参考以下的评分标准:
    正确、流利、有感情。       五星
    读错1—10个字,1个破句。     四星
    读错11—20个字,2—3个破句。   三星
    读错21—30个字,4—5个破句。   二星
    读错31—41个个,6个破句。     一星
    读错41个以上,7个破句以上。    暂不给星

  三、口语交际
    师:你喜欢看电视吗?
    生:
    师:平时,你最喜欢看什么节目?
    生:
    师:你知道爸爸妈妈最喜欢看的电视节目是什么吗?
    生:
    师:有的小朋友每天放学回家都要看几个小时的电视。你觉得这是好事还是坏事?
    生:

  在第二单元的学习中,我们曾经让学生留意家人平时看电视的情况,这个口语交际的话题贴近学生的生活,学生觉得有话可讲。这个情境是对以往学习情况的一个回顾,也可以检测学生是否能够清楚地表达自己的观点。具体的评价标准参考如下:
    五星:能认真听老师讲话,用普通话交流,通顺流畅,态度自然大方,有礼貌。
    四星:能认真听老师讲话,用普通话交流,谈话比较通顺流畅,态度比较自然大方。
    三星:基本用普通话交流,态度基本大方,尚有礼貌。
    暂缓评定:用普通话交流很不流畅,话题叙述不清。

  这里,还有7份口试的测试材料,可供大家参考借鉴。
  认读生字测试卷1
                   雷雨过后

  雷雨过后,万物复苏,百鸟争鸣,太阳又露出了笑脸。
  天边出现了一道美丽的彩霞,它把霞光洒向大地。一群小鸟围着花草歌唱。
  碧绿的柳枝经过大雨的冲洗,变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来,点着头淋洒下水滴,感谢阳光的照晒。
  每家都打开了窗户,新鲜的空气扑了进来。马路上又干净又潮湿。小姑娘和阿姨走在街上,小伙伴穿着拖鞋出来玩耍。
  荷叶上流动着几滴水珠,亮晶晶的,仿佛是一粒(lì)粒珍(zhēn)珠。一只青蛙懒洋洋地蹲在荷叶上,脑袋摆动,眼睛眨着,使劲歌唱。一只蜻蜓张开翅膀,在池塘边飞来飞去,好像在表演(yǎn)舞蹈。蚂蚁连忙来到地面,准备往家里搬东西。蚯蚓钻(zuan)进稻田里,正在和小虫捉迷藏呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来,趴在摇篮似(shì)的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。
  雷雨过后,展现在我们眼前的是一张美丽的图(tú)画。

  认读生字测试卷2
                   红蜻蜓
  透明的翅膀迎着夕阳,两只红蜻蜓在晚风中飞过田园和池塘,花枝和柳梢,稻田和村庄(zhuāng),它们像两架小巧的飞机,轻轻划过水面,尝一点清凉的池水,和蜜(mì)蜂、蝴蝶一起玩耍。
  啊!多么精彩的表演(yǎn)!多么奇妙的舞蹈!
  红蜻蜓飞累了,从半空中双双落下来。一只停在碧绿的荷叶上,摇下了荷叶上滚动的水珠。一只停在万紫千红的鲜花中,趴在上面休息。
  忽然,小胖子刚刚伸手捉住了一只红蜻蜓。红蜻蜓使劲喊叫着。一个小姑娘连忙跑过来,勇敢地说:“糟糕,它哭了,放了它吧。”张刚眨眨眼睛,摇摇脑袋,不愿认错。女孩没办法,只好生气地转身走了。这时,一位30多岁的阿姨追过来,说:“你是个聪明活泼的孩子。父母教你要懂礼貌,不能招人嫌(xián),要用自己的行动赢得人们的赞扬(yáng)。”张刚的脸红了,立刻改正错误(wù),放了红蜻蜓。红蜻蜓飞到半空中,感激地说:“谢谢!”

  认读生字测试卷3
                   菜园·花园
  离村子不远的池塘边,有一块绿树环(huán)绕(rào)的菜园。每当(dāng)寒冷的冬天过去,秀丽的春姑娘飞来的时候,那里就成了我和姐姐玩耍的大花园。
  父亲小时候栽的杨树和柳树,如今已经长大了。树干十分粗,我和姐姐手拉着手,也抱(bào)不过来。春风吹得柳絮(xù)满天飘荡,仿佛是北风吹动的团团白雪,在天地间翻飞。柳树摆动着柔软的枝条,伴着画眉鸟活泼的歌声,跳起了精彩而奇妙的舞蹈。
  油菜花全开了,遍地金黄。一阵温暖的春风吹过,香气立刻被送进鼻子,刚刚闻了一下,脑袋就清醒了许多,连心都醉了。一只活泼可爱的蝴蝶,停在小路边的迎春花上,一丝不动。啊,原来它把迎春花当成了摇篮,睡得正甜呢!忽然,一只大眼睛的蜻蜓摆动着透明的翅膀,急急忙忙地向这边赶了过来,它围住蝴蝶跳起“八字舞”,并且使劲地鸣叫着,仿佛在喊:“小懒虫,别睡啦!要不然,就来不及到山坡上观看百花盛会了。”
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  认读生字测试卷4
                    夏夜静悄悄
  月儿悄悄地爬上了柳梢,轻柔的月光照在村边的一座小院(yuàn)里。
  在那棵枝叶茂(mào)密的杨树下,一位年岁很大的老爷爷,背靠着凉椅(yǐ),双手捧着一本描(miáo)写革命战争的小说,借着灯光,认真地读着。离老人不远处,有一只活泼好动的小花猫,一会儿立起,一会儿趴下,使劲地扑着、咬着,想抓(zhuā)住它眼前那只飞舞的萤(yíng)火虫。
  也许是书上的字太小,老爷爷的眼睛累了,他轻轻地放下书,抬手扶着树干,慢慢地站了起来,伸了伸懒腰,向窗前走去。窗户上挂着一盏(zhǎn)电灯,灯光照在一个小姑娘的脸上,她已经睡着了,但(dàn)从表情可以知道,她正在做着奇妙而有趣的梦。忽然,一阵凉风吹过,树叶“哗哗”作响,电灯也摇摆起来,老爷爷赶忙脱下外衣,轻轻披在孩子的背上。
  在孩子的身边,有一张已经画完了的画。中间是一个池塘,池塘边长着茂盛的竹子;池塘里有几枝荷花,还没有开放;一只蜻蜓蹲在上面,透明的翅膀平展着;远处,太阳刚刚升起,万道霞光照亮了整个天空。画旁还写了一首古诗:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头……

  认读生字测试卷5
                    奇妙的新生活
  小狗团团非常喜欢它的新家,因为小主人对它就像自己的好伙伴一样。她是个活泼而又富(fù)有爱心的小姑娘,不但(dàn)帮团团把房间打扫干净,还亲自为它准备了一张十分柔软的床,盖上那温暖的棉被,望着墙壁上五颜六色的照片,团团睡得十分香甜。
  平时,小主人经常读故事给它听,教他书里面的礼貌用语,带它吃快餐、喝冷饮,还帮他练就一身好本领。什么蹲下、扑上去、打个滚、叫一声、咬一口、吞下去等命令他全听得懂,连推车、去邮局送信(xìn)、给花浇水等高难度动作它也很快学会了,小主人不停地称赞它聪明。
  一天午后,小主人刚准备躺下休息。忽然,电话铃(líng)响了,小主人听完电话,拿着一只特大的蜻蜓就跑了,团团赶快追了出去。看!天上都是些什么呀,蚂蚁、蚯蚓怎么爬到天上去啦,蝌蚪、小鱼儿居然也游到天上去了,真是太奇怪了。而小主人手里的蜻蜓张着翅膀却飞不起来,最后被一根线拉了上去,多有意思(sī)啊!后来,团团才明白那些天上飞的都是风筝(zhēng),并不是真的。人类(lèi)的生活是多么有趣啊!团团开始(shǐ)渴望有一天自己能像小主人一样生活。

  认读生字测试卷6
                     小壁虎的心愿
  午后,空气有些潮湿,刚被雷雨冲过澡的柳枝此(cǐ)刻变得特别有精神(shén)。
  池塘里,小青蛙仿佛也没有一丝睡意,蹲在碧绿的荷叶上四处张望。一只小壁虎爬过来说:
  “小青蛙,你每天捉害虫累不累?”
  “不累,大家都称我是捉虫小英雄,我很骄傲。你呢?”
  小壁虎抬起头,慢吞吞地说:”我捉蚊子时也非常高兴,可有时却忽然感到特别没意思(sī)。”
  “为什么?”小青蛙奇怪地问。
  “你看小蜻蜓和小蝴蝶,展开双翅,可以飞过假山、草坪。飞飞停停,多自由呀!如果我能像他们一样有一对透明的翅膀,那该多好啊!”。小壁虎说完闭上眼睛沉入梦想中。
  “它会在墙壁上快速奔跑吗?”正忙着搬家的小蚂蚁使劲叫道。
  “是啊!”小青蛙眨着眼,说”其(qí)实你的断尾逃生能力才令人向往呢!我们动物都应该有各自的本领,把所有的坏(huài)蛋全杀光,这样才能共同保护(hù)我们的大自然啊!”

  认读生字测试卷7
                      意外收获(huò)
  中午,天气十分闷热。老虎虾贝和小象哨子顾不得擦去脑袋上流下的汗(hàn)水,直奔海碧合唱团,小鹿斑比早已在车站等候多时,”快!下午的节目非常重要,刚才小狮子叫好几次啦!”三个人急忙冲上车去。
  这时,一位特别瘦小的阿姨提个大包慢吞吞地走过来,哨子连忙过去帮忙。
  “谢谢你,小同学!”阿姨露出甜甜的笑脸。
  “不客(kè)气,这是我应该做的。”
  “真是个懂礼貌的好孩子!”阿姨的夸赞让哨子喜上眉梢,激动得全身不由得摇摆起来。
  忽然,阿姨的脸色突变,摸着肚子躺倒在公共汽车上,脑门上爬满了汗珠。”糟糕,她准是病了,赶快送医院。”虾贝喊道。真巧!汽车刚好经过医院(yuàn),他们一刻不停,飞速把阿姨推进了急诊(zhěn)室(shì)。看到阿姨平安无事,他们悄悄离开了。
  几天后,一封(fēng)表扬(yáng)信(xìn)被贴上了墙壁,十分醒目。

   [2005-12-17]   摘自《老百晓在线》网站
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