[学生情况分析及改进措施]
本班共有学生16人，男生8人，女生8人。大部分学生天真聪颖，接受能力也较强，但小部分同学纪律散漫，行为习惯不好，学习没有自觉性，缺乏自主探究的精神，不爱动脑筋，所以存在着学习上的“贫富悬殊”。对于这小部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，逐渐养成遵守纪律，爱学习、求上进的良好习惯。使整个班级形成一种要学的氛围，使大家有所提高。但是部分学生在学习中需要在今后的教学中逐步培养。
针对学生特点和教材特点，我将精心设计教学，在准确把握教材编写意图的基础上创造性地使用教材，认真地做好新课程改革的实践工作。
1、树立现代化教育思想，以人为本，通过生动、直观的教学培育学生热爱祖国语言文字的思想感情，促使学生主动、活泼、和谐发展。
2、采用多种形式加强学生之间的交流与合作，如小组合作学习、游戏等。
3、加强语文基本功的练习，如写字、朗读、口语交际等，同时鼓励学生多读课外书。
4、尽可能多的制作课件，用课件上课。
5、继续探索“快乐作文”的教学方法。
[教材整体分析]
本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材后面还附有8篇选读课文。设计了八个专题，它们依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、献出我们的爱。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。
每组由导语、三篇精课课文、一篇略读课文、一个语文园地组成。精读课文后面有会认和会认的字，略读课文后面没有安排会认的字，哪字属于生字就随文注音。精读和略读之间有连接语，并适当提出略读的要求。一部分后面有资料袋，有两组课文安排了综合性学习。全册书要求认识200个字，会写300个字，会写的字超过了会认的字。从本册开始，课文分精读和略读两种类型，这是从阅读方法上对课文进行的划分。精读是认真仔细地研读，有时甚至需要咬文嚼字，结合联想和想象，加深对文本的理解。精读不但是充分理解阅读材料的重要方法，而且有助于提高理解和运用语言文字的能力。与精读不同，略读只要求粗知文章的大意，不要求字斟句酌。主要靠孩子自己读懂，训练读的速度，培养边读边想的习惯。
[教学目标]
1．在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情；认识中华传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感；学习革命领袖、科学家的优秀品质；受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育；在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，培养学生留心观察、善于思考的能力，激活想象力。
2．认识200个字，会写300个字。累计认识2000个字，会写1300个常用字。
3．会使用字典\词典，有初步的独立识字能力，养成主动识字的习惯。开始练习用圆珠笔、钢笔书写正楷字。
4．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
5．继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。
6．学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。
7．初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情，乐于与别人交流读后的感情。
8．开始学习略读，粗知文章大意。
9．积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文约１８篇（段）。练习复述课文。估算了一下，全册书中，包括课文及语文园地中要求背诵的篇目大约就有１８篇（段）。
10．初步培养读书的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于10本书（包括《小学生天地》等刊物）。
11．开始练习习作。乐于书面表达，有习作的信心。
12．不拘形式地写出自己的见闻，感受和想象，愿意把自己的习作读给别人听，和他人分享习作的快乐。
13．留心周围的事物，尝试在习作中运用平时运用的语言材料。
14．学习修改习作当中有明显错误的词和句。
15．能用普通话讲述故事，做到具体生动，努力用语言打动别人讲述见闻，做到清楚明白想说出自己的感受和想法。
16．听别人讲话能抓住主要点，并能简要地转述。
17．乐于与别人交流，在交谈中认真倾听，有不明白的地方向人请教，能就不同的意见与人商讨。
[教学进度]
三年级上册语文教学进度表
周次 课题 课时 备注
1 1.我们的民族小学 3
2 2.金色的草地 3.爬天都峰 4*槐乡的孩子 8
3 语文园地一 5.灰雀 6.小摄影师 15
4 7.奇怪的大石头 8*我不能失信语文园地二 单元小测验 21
5 9.古诗两首 10.风筝 11.秋天的雨 27
6 国庆假
7 12*听听，秋的声音 语文园地三 单元小测验 13花钟 32
8 14.蜜蜂 15玩出了名堂 16*找骆驼 语文园地四（上） 40
9 语文园地四（下） 复习中考 42
10 中考小结 17.孔子拜师 18.盘古开天地 46
11 19.赵州桥 20*一幅名扬中外的画 语文园地五 52
12 单元小测验 21 古诗两首 22.富饶的西沙群岛 56
13 23.美丽的小兴安岭 24*“东方之珠” 语文园地六 单元小测验 62
14 25.矛和盾的集合 26.科利亚的木匣 27.陶罐和铁罐 68
15 28*狮子和鹿 语文园地七 单元小测验 29.掌声 74
16 30.一次成功的实验 31.给予树 32.好汉查理 79
17 语文园地八 单元小测验 82
18 复习 待定 19
复习
20 期末考试
21 放假
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[2010-08-21]
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