本学期少先队大队部在学校领导的指导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，并以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用使我校少先队工作的稳步向前推进，取得了一定的发展。自任教以来，从事少先队工作已接近三年了，俗话说：“一花独放难成景，万紫千红满园春”，工作期间，得到了学校领导如长辈般的指导和关心，同事如兄弟姐妹般的理解和协作，使我深深体会到了少先队工作离不开我身边的每一个人，更让我明白了众人拾柴火焰高的道理。下面我就学校少先队工作从以下五个方面进行总结。
一、建章立制规范管理
本学期，我校实行优秀班主任（辅导员）评比制、优秀少先队员评比制，制定出了《关于加强班级管理有关规定》、《班级常规考核细则》、《小学生行为习惯实施细则》、《优秀少先队员评比细则》等，使少先队工作的目标、内容、措施、方法、要求明确具体。
二、强化“值日检查”评比工作
“值日检查”小组由学校行政领导、值日教师、值日班级、少先队干部监督岗组成，为了使评比更加全面、细致、公平、公正、合理，少先队制定出了评比细则，做到了人员落实，职责明确，要求值日领导、值日教师、值日班级和少先队干部成员对课间纪律、午餐纪律、两操情况、卫生、自行车摆放、红领巾绿领巾佩戴、安全等诸多方面加强检查与巡视，并且还要做到多巡查、多教育、多督促、多检查、多提醒，及时发现并处理出现的不良现象，确保校园和谐、安全、有序，促进学生文明行为养成。
三、“十星学生”评比工作
为加强学生养成良好的学习习惯和行为习惯，我校开展了“十星学生”评比活动，要求各班主任按照我校“十星学生”评比实施方案进行评比，“十星学生”有：优秀班干之星、三好之星、学习之星、环保之星等，评比出的星级学生分别在班级和学校张榜公示十天，然后上星级橱窗，力求在全校学生面前树立良好的榜样，对学生形成良好的学习习惯和行为习惯起到积极的促进作用。
四、利用“红领巾广播站”渲染校园文化
红领巾广播站设置了：“新闻大视角”、“宝城观察”、“校园七彩树”等栏目，少先队员紧紧围绕实施方案、投稿要求及评分细则积极参与，不但丰富了校园文化生活，更让红领巾广播站透过红领巾心灵的窗口，体现了学校教育宣传阵地。
五、开展丰富多彩的少先队活动
九月，我校利用重阳节组织少先队员开展了向孤寡老人献爱心活动；十月，开展了以“庆国庆贺世博”为主题的绘画比赛，举行了以“我爱我的祖国”为主题的文艺演出，组织班主任（辅导员）开展少先队基础知识培训活动，中国少年先锋队建队日，我校举行了隆重的升旗仪式，带领队员们重温了队史和宣誓仪式；十一月，举行了以“走进秋天体验自然”为主题的秋游活动等有影响、有特色的大型集体活动。
我从事少先队工作虽已有几年了，但自认对少先队工作的认识还不够深，业务知识也较为肤浅，工作上还有许多不足之处，还得多学习、多请教，在以后的少先队工作中，我会虚心学习，扎实有效的做好少先队工作，使我校少先队工作百尺竿头更进一步。
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[2011-08-23]
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