柏油公路如黑色的缎带在山脚下蜿蜒，寂静，依然是寂静，群山环抱，除了偶尔听到高山鸦的鸣叫，就是风吹过的声音。纷飞的雨扬扬洒洒打湿了睫毛,心也浮了起来。绿草依然如茵，松树、杉树、柏树静默无语，沐浴在阳光里，总有一种生机盎然的感觉，望着蓝蓝的天，吹着柔柔的风，尤其在课间的时候，看看操场上欢乐玩耍的学生，一种油然而生的惬意和温暖，就那么荡涤着，充盈着……

　　上班时遇到了一个女孩，一个我从前教过的学生。

　　做教师十多年，我接触过形形色色的学生。听话的、调皮的、乖巧的、聪慧的、快乐的、忧伤的，他们就像很多个不同的个体，让我的生命变得多元化起来。

　　这个叫罗紫琳的女孩就是其中的一个。她美丽聪慧，下课的时候喜欢静静站在我身旁，看我备课，看我批改作业；喜欢用清脆的声音在我耳边诉说：爸爸妈妈，小毛小狗……那个时候，我正怀着我的女儿，心里充满了将做母亲的幸福，我多么希望自己也能生一个像她一样乖巧娇媚的女儿，于是，我常常在看她的眼神里充满了母性的光华。

　　离毕业还有两年的时候，她的父亲和母亲离了婚，母亲离开了熟悉的家，当然也离开了她。从此以后，她就像一只孤独的小鸟，终日独坐在书桌前，沉浸在悲伤的泪水里，徜徉在逝去的欢乐中。不经意间，我竟发现了她的些许绝望，那种不属于她这个年龄的忧郁与迷惘。

　　很久后的一天，她母亲悄悄回来看她。因为不方便回家，所以来到了学校。母女二人抱作一团，眼泪流成了河。我心里酸楚极了，深感她母女二人相见不易，于是特意把他们带到了一间活动室，让他们好好团聚。

　　可是，临近中午，我却目睹了她与母亲分离的惨状，母亲在泪雨滂沱中伤心而去，而她竟然在无助之余跪倒在我面前，抓着我的衣角哭喊着：老师，你救救我！我要妈妈！

　　那一刻，撕心裂肺的喊声惊动了很多人，周围的老师同学都掩面而去，不忍再看，我也泪流满面，泣不成声。

　　那个时候，我已经拥有了自己的女儿。每天上班从她身旁离开，是我最最艰难的时刻。我必须对她的哭喊置若罔闻，走上讲台的时候，我必须把对她的牵挂用笑容来替补。我想，我理解孩子心中的绝望。世界上还有比骨肉分离更让人痛心的吗？可是，我只是她的老师，我无能为力。

　　片刻之后，我强忍住泪水，把哭泣的她从我的脚下拉了起来，很坚定地看着她的眼睛对她说：孩子，别哭！你改变不了这一切，那么就接受他！也许你比谁都不幸，可是你比谁都坚强。老师相信，你一定能行！

　　她似懂非懂的看着我，泪水划过脸庞，随后靠在我的怀里号啕大哭。我像拥抱自己的女儿一样，就这样抱着她，直到她完全平静下来。

　　后来的日子里，她再也没有和母亲见过面。而我也总是在每个特殊的日子想到她，给她我仅能给予的关怀和爱。

　　毕业以后很多年，我都没有再见过她。人事变迁，世事更替，她的影像也就渐渐模糊了。

　　可是今天，我走在上班路上，突然听到一个急迫的声音在马路对面喊着：老师！老师！我一抬头，只见一个美丽的女孩，披着如水的长发，正急匆匆的从马路对面穿过来。她走到我跟前，一下子扑到我怀里，喊着：老师，老师，你还好吗？是我啊，我是罗紫琳！

　　我所有的记忆就在这一瞬间回来了。眼前这个气质高雅大方靓丽的美丽女子，就是那个曾经哭倒在我脚下，绝望不堪的女孩吗？

　　我欣喜的拉着她的手，不停的问着：好吗？还好吗？我迫切的想知道她的一切，原来我一直都忘不了她，我只是让记忆尘封在心底，现在该是开启的时候了。

　　于是就站在路边，她和我说起了很多她的事情。她告诉我，她已经在南方的一家贸易公司工作，这次回来是办身份证和迁户等有关事宜，最后我小心翼翼的问起她的父母。

　　她沉默了，过了一会抬起头轻轻地说：“老师，别担心我！虽然那个时候我还小，可是我真的记住了你的话，不管别人怎么样，路还是要自己走！”

　　她美丽的大眼睛溢满了泪水，可她笑容却那么淡定从容：“老师，谢谢你！那个时候，上帝知道我有多依赖你！我一直把你当成我妈妈！虽然你的年龄只能做我的姐姐，可是我还是那么那么的感谢你！感谢你带我走过我生命中最黑暗的日子！”

　　她伸开双臂抱住了我的肩，贴住了我的脸，泪沾满了我的面颊。我身体直直的，一动不动，心中充满无限的感动。

　　那一刻，仿佛世界都静止了，穿梭的车流似如梦如幻的旋律在空气中流动。我们师生两人，相拥而立，就这样对视着，微笑着，传递着、温暖着……

　　醉过方知酒浓，爱过方知情重。上苍给了我们种种不平，种种磨练，可是，她让我们更加成熟，更加理性，更加坚韧。这样一个有着如花生命的女孩，明知道宿命已经发生，却用行动去回答宿命；明知道命运已经如此安排，依旧敢于把命运发来的险球用自己的力量扣回去，这样一种坚强的美丽，我怎能不为之动容呢！

　　说实话，做教师并不是我的初衷，我从小的理想就是做一名自由撰稿人。我一直都认为，只有品味自己作品的人才是快乐的。可是，此刻，我却突然意识到，也许从刚刚做教师开始，我就已经从孩子纯真无瑕的眼神中，找到了自己的方向，读到了自己的责任。我倾听学生的声音，熟悉学生的感觉，那感觉里有诗、有散文，有音乐……还有怎么也读不厌的洁白。一直以来，我的心痛并快乐着。我以心灵塑造心灵，悲伤着他们的悲伤，幸福着他们的幸福。义无反顾的诠释着这样美丽的师生缘。原来，教师也是一个可以感受创作作品快乐的人。

　　生命如同烹饪一般，一切味道全取决于你的作料与烹饪技巧。你可以依照烹饪技巧进行烹饪，也无妨自由创造。我们细致观察，耐心品味，酸甜苦辣，荣辱得失都沉淀在这智慧的人生里。