人教版六年制第十二册《难忘的启蒙》中的最后一句话是：“既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，为什么我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果呢？”从字面上看，意思是作者对自己在学生心灵中播下的种子没有开花结果感到迷茫。但前面却有一句：“老师们在平凡的岗位上付出的一切不会是徒劳的。”说明作者对自己的付出很有信心。这样一来，两者就矛盾了。所以，我们在教学中改成了：①“既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，难道我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果吗？”②“既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子怎么不会在自己学生的身上开花结果呢？”
不知道这样改行不行，敬请指教。
安徽界首市陶庙镇赵寨小学 胡贵
安徽金安区东河口镇四红小学 王锋
跟上文联系起来看，这个句子可以认定是反问句。
反问句除了用“难道”“怎么”外，有时也可用“为什么”。例如：“我们的田也是将本钱来种的，为什么要替他们白当差！”（叶圣陶《多收了三五斗》）这个反问句的意思是：“我们……，不能替他们白当差！”（由于感情强烈，因此用叹号）
不过，课文中的那个反问句毕竟不够典型，特别是小学生理解起来容易产生误解，胡、王两位老师把它改成典型的反问句是可取的。（令怡）
 [2005-08-09]
〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗 |
