设为首页 收藏本站 关于本站 了解站长 网站地图     网站论坛 站长收藏 网站相册 广告服务 中国桥梁

您的位置：老百晓在线 十二册 十六年前的回忆 教材理解

《十六年前的回忆》课题之我见 安徽宿州市曹村小学　曹阳 　　 　　九年义务教育五年制小学语文第十册中的第十七课是《十六年前的回忆》。我认为此文的题目与内容互相矛盾。 　　“十六年前的回忆”是一个偏正式的向心结构，“回忆”是中心词，“十六年前”表示回忆的时间，对中心词起修饰、限制作用。“回忆”一词，现代汉语词典是这样解释的：回想，想（以前的事）。这篇课文写于１９４３年，根据课文的题目和写作时间，课文内容应该是“１９２７年回忆的发生在１９２７年以前的事”。可是课文是李星华１９４３年在延安为纪念父亲遇难十六周年而作，回忆了父亲在１９２７年４月是怎样被捕、遇难的。很明显，课文的题目与内容是互相矛盾的。 　　类似的问题还有初级中学语文课本中曾编入一篇朱德同志回忆母亲勤劳一生的文章。开始课文题目是“母亲的回忆”，与课文内容也是矛盾的，后改为“回忆我的母亲”，题目才切合课文内容。 　　因此，我认为“十六年前的回忆”这个题目应改为“十六年前的往事”或“回忆我的爸爸”才恰当。 　 　　　[2005-01-24] 　　〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗 上一篇 　→ 读课文　学照应 　 摘自《小学教学研究》１９９９年第３期。 下一篇 　→ 永远的经典——对《十六年前的回忆》的文本解读 返回本课 上传资料 关闭窗口 打印本页