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《雪趣》教学教学设计之二
佚名
  
             第一课时

  一、激趣导入:3分
    师在板画“雪人”这是什么?什么时候可以堆雪人?冬天雪后还可以做什么?今天我们共同走进银白的世界,去体会雪给我们带来的乐趣。
  二、随文识字:25 分
   ⑴范读,正音,生初读感知。
   ⑵领读,注意感情。
   (3)自由读标出自然段,并圈画生字
  2、指读第一自然段
   ⑴找出第二句话同桌间互读,认识“世界、窗户”
   ⑵集中出示“先、涌、乐、仗、抬、块、分”
   (3)回顾在乐园中玩的游戏
   (4)指读(齐读)第三自然段识字
   3、读全文定位识字
  三、巩固训练:1 0 分
   1、识字练习(认字卡、认词、应用)
   2、完成课后1题
   3、朗读全文
  四、作业、小结:2分
   1、师启发总结
   2、识字、读文

                第二课时

  一、复习:3分
   1、概括《雪趣》一文中你都知道了什么
   2、认识字词
  二、写字教学:25分
   1、有困难的字指导书写“世、乐、快”特别是笔顺的书写示范
   2、生按笔顺及书写规则书写其余的字
  三、巩固训练:1 0 分
   1、完成课后练习
   2、听写生字(同桌间、师生间)
   3、听写生词
   4、有感情第朗读课文
  四、总结、作业
   1、师对学生的写字情况做总结
   2、写字作业。
   3、搜集关于冬天和雪的故事或成语。
 
   [2009-08-04]
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