【课时目标】
1．正确、流利地朗读课文。
2．正确认读12个生字，学会书写3个生字。
3．初步理解课文的内容，能根据课文描写认识图上的3个人。
【教学重点、难点】
1．正确、流利地朗读课文。
2．正确、美观地书写3个生字。
【教学准备】
1、生字卡片、课件。
2、查资料或请教别人，了解延安、八路军、毛主席的故事。
【教学过程】
一、导入
1．出示图，图上画了谁?他们分别在干什么?
2．看了图，你还想知道什么？
3．板书课题：12、要好好学字
齐读课题。
二、朗读课文：
1．课内预习课文：
要求：(1)把课文读正确、读流利。
(2)标出自然段序号，画出生字词。
2．检查预习情况：
(1)读准生字词：
①出示生字词，与你画的生字词对照，再读一读。
②指名读，说说要注意之处，齐读。
③同桌互读，轮读。
④去掉拼音读。
⑤出示生字，读准。
（2）分自然段出示课文，指名读，分析评价。
3．齐读课文。
三、初步理解课文内容：
1．读了课文，你知道图上的人是谁了吗？从哪些句子知道的？
2．课题“要好好学字”是谁说的？
出示毛主席说的话，齐读。
3．现在你觉得图上三个人中最主要的是谁?为什么?
4．填空：
课文主要写了毛主席在()遇到()，教导他们要()。
四、学习书写生字“宝、刘、贵”：
1．出示生字卡片，齐读。
2．说字形，说笔顺，说占位笔画。
3．范写。
4．学生描红、仿影、临写、教师巡视指导。
5．反馈、评议。
五、作业：
1、正确流利地朗读课文。
2、继续了解延安、八路军、毛主席的故事。
【板书设计】
12、要好好学字
【作业设计】
1、正确、流利地朗读课文。
2、继续了解延安、八路军、毛主席的故事。
 [2014-05-11]
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