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您的位置：老百晓在线 三册 再见了，北京！ 教学札记

《再见了，北京》教学反思之二 陈铮 　　 　　《再见了,北京》是根据北京奥运会闭幕式的有关材料改写的。课文从“圣火熄灭”和“人们狂欢”的这两个方面来表达了人们心中无尽的留恋与不舍。这篇课文可以说是与时俱进，但对于二年级的孩子来说，很难理解。 　　在上课之前，由于是一篇新课文，所以我反复读了几遍。我发现这篇课文还是比较难读，特别是一些孩子接触比较少的词语，如“帷幕、舷梯、仿佛、卓越”等。课前我就让孩子进行预习，。所以，在第一课时的教学中，认读词语，朗读课文的过程我觉得还是比较顺利的，大部分孩子基本能够读出来。 　　在学习第二课时，我抓住了“无尽的留恋与不舍”这根情感主线，让学生围绕这个展开学习，反复的练习朗读。但由于课容量比较大，学生没有直接感受，词句理解难度比较大，所以课文许多地方也只能意会而已，不可能说明白，也说不明白。对于这一类的课文，我觉得还是需要运用多媒体直接再现当时的情景，这样无须教师多讲，学生也基本能够理解，既省时省力，也能达到预期的效果。 　 　　　[2011-02-07] 　　〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗 上一篇 　→ 《再见了，北京》教学反思之一 　摘自《江苏省海门市东洲小学》网站。 下一篇 　→ 《再见了，北京》教学反思之三 返回本课 上传资料 关闭窗口 打印本页