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评析刘方华老师的《蓝色的树叶》 长征小学 鞠慧丽 　　 　　听了刘方华老师的《蓝色的树叶》，我受益非浅。这节课的教学有以下几个特色。 　　一、以生为本，把课堂还给学生。 　　　　刘老师这节课最突出的特点就是以生为本，把课堂还给学生，让学生做学习的主人。课堂上，刘老师没有给学生设下框框，也没有给学生过多的讲解，而是引导学生在充分读的基础上自由发挥，相互补充，老师只是站在组织者和引导者的角度，把学习的主动权交给学生。课堂上学生争取参与各种读说的训练，主动性、积极性很高。“读、思、议、说”的时间占了课堂教学时间的四分之三以上，充分体现了以学生为主的原则，使学生真正成为语文学习的主人。 　　二、加强朗读教学，“以读为本、以读促悟”。 　　　　《蓝色的树叶》这篇课文中的事与学生生活十分接近，刘老师在教学手段上，注意以读为本，不断鼓励学生朗读，在朗读中引导学生联系生活实际进行反思，丰富内心的感受。通过初读、再读、品读、选读、分角色等形式，让学生体会感悟出李丽自始至终都非常有礼貌，林园园则很自私。并结合文末小泡泡中的提示，让学生和林园园对话，结合生活中的具体实例进行沟通和交流。 　 　　　[2005-10-04] 　　〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗 上一篇 　→ 　摘自《威海市长征小学》网站。 下一篇 　→ 返回本课 上传资料 关闭窗口 打印本页