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您的位置：老百晓在线 五册 我画什么 教学札记

评《我画什么》 朱凤 - BY 　　 　　《课标》中提到，不能为读而读，要通过读着力提高学生对语言的准确理解。老师在课堂上先让学生自读课文，重在读通课文读准字音。在以小组为单位，在朗读中体现不同人物的不同语气，从而理解“俨然、慢条斯理”等词语的词义。接着，围绕两个问题，让学生品词品句，在朗读中感悟失去光明的人是多么需要关怀帮助。最后，老师以一首文章内容改编的小诗激发学生情感的高潮，在读中迸发蕴藏在心中的爱。在读的设计中，每一步的目标清晰可见，围绕中心层层深入，由易到难。学生学得不累，跟随老师在读中提高理解，感悟人生，同时为下一步的表达作了铺垫。 　 　 　　　[2007-08-28] 　　〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗 上一篇 　→ 《我画什么》教后随想 　 摘自《博客：朱凤》网站。 下一篇 　→ 返回本课 上传资料 关闭窗口 打印本页