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　　　　您的位置：老百晓在线 六册 宋庆龄故居的樟树 教学设计
《宋庆龄故居的樟树》教学设计之三
无锡市滨湖中心小学 钟友军
　　
　　教学目标：
　　　1、有感情朗读课文，背诵课文，理解文中的生字新词。
　　　2、理解课文内容，体会樟树的特点，感受宋庆龄的人格魅力
　　教学过程：

　　一、解题导入
　　二、初读课文
　　　　读准字词读通句子。
　　三、品读课文
　　　1、宋庆龄为什么不肯搬家？
　　　2、指名读第四小节：你觉得本节中哪个词能概括樟树的特点？
　　　　　指导朗读。
　　　3、指名读第五小节：这一小节又告诉樟树有什么特点？
　　　　　体会句子内涵：樟树本身却有一种香气。
　　　4、通过对这两棵樟树的了解，宋庆龄在你心中是个怎样的人？
　　　5、你现在明白为什么宋庆龄舍不得离开他们，为什么人们爱与他们留影纪念。
　　四、布置作业：
　　　1、收集有关宋庆龄的资料，进一步了解她。
　　　2、朗读课文，试着背诵四、五两小节。

　　板书：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　蓬蓬勃勃
　　　　　　　22 宋庆龄故居的樟树
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　香气拒虫
　
　　　[2008-10-07]
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