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    您的位置:老百晓在线 八册 “番茄太阳” 教材理解
爱的传递——读教材《“番茄太阳”》有感
By: 张明珠
  
  昨日外出听课培训,读了教材《“番茄太阳”》,坐在下面想了很多。

  我是个母亲,是我儿子的母亲;我也是个孩子,永远是我老爸老妈的孩子,家族里同辈中最小的孩子。有时先生、姐夫们会说,我们家有四个孩子,姐姐们两个小孩,我家的宝宝,再加上我。买小吃,总是这样,起码分成四份。我再大,在家里,永远是被宠爱的孩子。

  假期想写《老爸的面条》一文,一直因为时间、环境、心境的问题耽搁了。可昨天,什么都齐了,逼得我非写不可了。一样东西在心里一直转悠没地方搁置是很难受的。

  其实我想说,《“番茄太阳”》里有一样东西,从我的角度看是非常重要的,那就是,爱的传递。

  女孩是个盲女,在成人看来是不幸的。可是,文中的小姑娘没有感觉到,她又是幸福的。因为,她有深爱她的、坚强的父母,是她的父母给了她阳光的、灿烂的、无忧无虑的生活,是她的父母用自己的坚韧挡住了坍塌的天空,是她的父母做了孩子的眼睛,抹去了可能带给孩子的忧伤,因为父母的爱是最深的,不想让天真的孩子有任何阴影。

  孩子感受到了,所以是那么纯真,那么可爱,时时露出“天使”般的笑容。

  旁人感受到了,都被这一家的坚强、这一家的温暖感染了。于是,好心人为小女孩捐献了眼角膜,于是,小女孩可以复明了。

  于是,有了最后一幕,小女孩对腿不好的“我”

  ——一个顾客——一个被温暖的常去买东西聊聊天的路人说:“阿姨,妈妈说我的眼睛是好心人给我的。等我好了,等我长大了,我把我的腿给你,好不好?”

  ……

  这就是爱的传递。父母给了孩子爱,好心人给了孩子爱,路人给了孩子爱;孩子学会了爱,爱父母,爱生活,爱每一个人,爱世间的每一物。

  爱是相互的,爱是需要学习的。

  爱是会传递的。

   [2006-03-01]
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