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您的位置：老百晓在线 八册 小英雄雨来 教学设计

《小英雄雨来》第二课时教学设计之一 梁士新 　　 　　教学目标： 　　　1．理解课文内容。练习给每一部分加上小标题。 　　　2．学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。 　　教学过程： 　　一、重点学习课文的三、四部 　　　1．你认为哪几个部分最能体现出雨来是个小英雄。引导学生说出三、四部分。 　　　2．体会交流。 　　二、抓住课文的细致描写加以体会 　　　　你认为课文哪些地方写得好，好在哪里？ 　　　1．文章中有三处写景。 　　　2．文章四次写到识字课本。 　　　3．文章两次出现“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话，作者为什么要强调这句话？ 　　　4．象声词使用较多，使语言具体，生动，形象，感人，富有节奏感，声情并茂。 　　　5．怎样理解课文写“雨来高超的游泳本领”和“雨来上夜校”两个部分。 　　三、给课文各部分加小标题 　　四、总结、扩展 　　　1．全文条理清楚，先写英雄品质的形成，再写了英雄的行为。 　　　　　课文通过雨来掩护李大叔，同日本鬼子作斗争的故事体现了雨来是个热爱祖国、机智勇敢的小英雄。 　　　2．观看情景剧。 　　　3．找来管桦的小说原著读一读。 　 　　　[2013-05-26] 　　〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗 上一篇 　→ 《小英雄雨来》教学设计之九 　摘自《梁士新的博客》网站。 下一篇 　→ 返回本课 上传资料 关闭窗口 打印本页