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您的位置：老百晓在线 九册 口语交际·习作三 教学札记

《我是小小推销员》教学反思之一 佚名 　　 　　上口语交际课是颇让人伤脑的，一节课下来若没有学生全体参与讲话交流，就会变得冷冷清清、索然无味。因此，我努力想方设法使课堂上学生有所收获。 　　１、要让学生畅所欲言。 　　口语交际课要让学生想说、敢说、畅所欲言，是成功的第一步。本堂课模拟“谈话”情境、创设推销员推销商品的场景，让学生情境表演，课堂开放了，言论自由了，学生的话也就多起来了，口语交际的“活动场”也就形成了。 　　２、要让学生言有所“规”。　 　　做到了“畅所欲言”还不够，还要让学生“会说能说”，规范地说话，文明地说话。本堂课的目标是“通过口语交际训练，让学生在实践中自主探究并逐步掌推销的技巧，能真诚的与人对话，文明的与人交流”。因此，还要教给学生推销的技巧，让学生在演演说说，在比较、评议中自主感悟。 　　３、要让学生言有所“获” 　　在本堂课的口语交际场中，学生积极参与交际实践，在实际中不仅学会了倾听、表达、应对等口语交际技巧，更重要的是他们学会了做人要“真诚”，在生活中要“以诚待人”，他们的人文情感得到了提升，这也是他们最大的收获吧。 　 　　　[2011-08-13] 　　〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗 上一篇 　→ 　摘自《清远市新北江小学语文组》网站。 下一篇 　→ 返回本课 上传资料 关闭窗口 打印本页