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您的位置：老百晓在线 九册 我的“长生果” 片断赏析

体会愉悦感受——《我的“长生果”》片断赏析 佚名 　　 　　（出示句子：我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。） 　　师：将这句话与第2自然段比较着读一读，看你发现了什么。 　　生：我发现它们的意思还是一样的，只是把四个比喻句删掉了。 　　师：你真善于发现！多读几遍第2自然段，一定还会有新的发现。 　　（学生读书） 　　生：我发现这四个比喻句前两个是一组，后两个是一组。 　　师：你怎么发现它们能分组的？ 　　生：因为它们的语言很工整。 　　师：是啊，不但工整，写得也很美。再读一读。 　　生：作者先把感受比喻成自然风光，我仿佛看见了蝴蝶飞过花丛，听见了泉水流过山谷的丁冬声。多美呀！ 　　师：这样，作者就把看不见摸不着的感受变成了可见可感的东西。再读读这四个比喻句，还有新的发现吗？ 　　生：我发现第一组和第二组暗暗照应，蝴蝶在花丛飞过，正是一个美丽的画面；泉水流过山谷，不也是一首欢快的乐曲吗？ 　　师：你不但善于发现，还有自己的独特分配体验。正是这四个比喻，把那种少年读书时的愉悦感受，变得生动形象，让我们心里似乎也出现了这种美妙的感觉。 　　再来读读第二自然段，你一定会读得很美很美。 　 　　　[2005-10-10] 　　〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗 上一篇 　→ 　摘自《中华教育资源网》网站。 下一篇 　→ 《我的“长生果”》片断赏析之一 返回本课 上传资料 关闭窗口 打印本页