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《梦圆飞天》教学反思之二 yylquan 发表于 　　 　　在教学本课时，我通过在教学目标设计时从整体效应出发，注意了纵向横向之间的关系；从学生实际情感出发，适应个别差异的需要，从而使教学目标取得一定的弹性效果。 　　为了使学生充分理解阅读材料，精心设计了问题，从吸引了学生的注意力，朗读形式也多样化。让学生有种身临其境的感受，用抑扬顿挫的声音，朗诵了描写发射时的片段，那种抑制不住的澎湃的心情涌上心头，为祖国感到骄傲，为杨利伟感到骄傲。同时也激发起了学生朗读的欲望，在朗读中感悟，在朗读中领会作者的意图，达到了精读理解的目的。激发学生的爱国主义情节。 　　不足之处，由于学生预习过程中忽略了对词语的理解，导致学生在活用词语的时候达不到预期的效果，并且教学方式的趋向单一，使教学目标没能更上一层楼，总体上达到了让学生了解神六，教育学生的目的。 　　　　　　　　 　　　[2007-12-06] 　　〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗 上一篇 　→ 《梦圆飞天》教学评议 　摘自《清清茉莉香》网站。 下一篇 　→ 《梦圆飞天》教学反思之三 返回本课 上传资料 关闭窗口 打印本页