1、让学生初步了解《上下五千年》及作者。

　　　2、了解《上下五千年》对弘扬中国民族历史文化方面的贡献。

　　　3、通过导读，让学生继续学习读整本书的基本方法，培养读书作笔记的习惯。

　　教学过程：

　　一、导读引路，激发兴趣。

　　　1、同学们，我们读过那些中国历史故事？谁能简单的给大家讲讲？

　　　2、简介《上下五千年》及其作者。

　　　3、老师也喜欢看《上下五千年》,其中有两个故事我很喜欢，同学们想听吗？

　　二、交流读书感受、方法。

　　　　自读课文。

　　　　在小组中交流：

　　　　1、说说你读了那些历史故事，有何收获？

　　　　2、你运用了那些读书方法？

　　三、明确读书目标。

　　　　1、养成良好的读书习惯，坚持每天阅读半小时。

　　　　2、持之以恒，坚持1—2个月读完一本书。

　　　　3、做好读书笔记。

　　四、制定读书计划。

　　　　1、制定自己的读书计划。

　　　　2、同座交流。
　
　　　[2007-12-06]
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