教学目标：
1、通读课文，理解课文内容，把握作者表达的思想感情。
2、理解课文，写一篇赞美普通人的文章。
3、有感情地朗读课文。
教学重点难点：
体会文章的思想感情，理解应该尊敬天底下一切善良的普通人，一切诚实的劳动者。
教学时间：
1课时
教学过程：
一、激情导入
生活中我们会遇到许多人，老师、父母、同学、甚至是路上匆匆而过的行人……你认为哪些人最值得尊敬呢？
精彩两分钟：我最尊敬的人
二、明示目标
今天让我们沉下心来，细细品味，从这样一篇课文中寻找答案。板书课题。齐读。
三、初始通读
1、生自由读文，读准音，读通顺。
2、交流文章的主要内容。
3、课文哪一句话能概括作者的观点呢？
4、读完课文之后，你有怎么的疑问呢？把你的疑问讲给同桌听。试着解答。
5、交流疑问。
四、品味精读
课文为我们讲述了一群普通人，为什么说他们值得尊敬呢？
请你从课文中找一找，并结合自己的生活说一说。
引导学生抓住文中实例，结合生活中的所见所闻谈体会，引导积极向善的情感。
指导朗读。
小结：应该尊敬心灵美的人，能承受挫折失败的人，真诚待人的人，热爱祖国人民的人……总之，应该尊敬天底下一切善良的普通人，一切诚实的劳动者。
五、实践悟读
1、让我们再一次把目光投向这群可爱可敬的普通人。选择你喜欢的段落读给大家听。
2、我们是学生，应该怎么样才能得到大家的尊敬？
3、仿写生活中自己尊敬的人，插在《尊敬普通人》中。
 [2011-09-13]
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