设为首页 收藏本站 关于本站 了解站长 网站地图     网站论坛 站长收藏 网站相册 广告服务 中国桥梁

您的位置：老百晓在线 十一册 第六单元

人教版小学语文六上《诗海拾贝》教学反思 佚名 　　 　　第六组课文为《诗海拾贝》，这是一次语文综合性学习，通过欣赏诗歌、收集和整理诗歌，朗诵诗歌、写作童诗等活动，进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力。 　　在教学这组课文中，同学们的兴致很高，其一是因为学生接触的最多的，最熟悉的是唐诗，这组课文把唐诗、宋词、元曲及经典现代诗组合起来，让学生对诗有了更系统深刻的认识，学起来兴致勃勃。其二是因为学诗可以大声地诵读诗歌，吟诵出诗歌的音韵美，节奏美，让人大快淋漓，这是其他课文形式做不能感受的。其三是学生们最期盼，也是收获最大的，让学生自由组合三组，出一本诗歌集，自制封面，自绘图画，自编脚本，自撰诗歌。几乎每一位学生的诗歌作品都被编进他们的诗歌集中。一个星期后，我如期收到三本诗歌集，而且封面的绘制一看就让人爱不释手。 　　我想，语文综合性学习只有让学生亲自去动手才能使学习变得有意义。实践证明，孩子们的潜力是无限的，只要给他们一个空间，孩子们会充分发挥自己的语文能力，在实践中得到再提升。 　 　　　[2012-03-20] 　　〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗 上一篇 　→ 诗海拾贝，聚焦实践点——听《诗海拾贝》有感 　 摘自《ltxxwhb》网站。 下一篇 　→ 人教版六年级上册《仿写诗歌》 返回本课 上传资料 关闭窗口 打印本页